Odgoj i obrazovanje kao područje interdisciplinarne refrakcije i postmoderne reakcije

Apstrakt

U ovom radu analiziraju se monodisciplinarni i interdisciplinarni pristup znanosti kroz prizmu postmoderne pedagogije. Kroz kratki osvrt na put pedagogije od dominantno monodisciplinarne do dominantno interdisciplinarne znanosti nastojat će se analizirati utjecaji koji su rezultirali prihvaćanjem sinteze ovih pristupa kao jedne od temeljnih odrednica postmoderne pedagogije. Uspoređujući pedagoški pristup dominantan u Europi s edukološkim pristupom pitanjima odgoja i obrazovanja, koji prevladava u zemljama Sjeverne Amerike, nastojat će se ukazati na njihova teorijska ishodišta, te implikacije za odgojno-obrazovnu praksu i teoriju. I na kraju se prikazana analiza uklapa u dominantni diskurs postmodernizma kako bi se moglo situirati pedagogiju u okviru suvremenih društvenih znanosti.