Педагогија као примјер неопходности интердисциплинарног приступа

Сажетак

У овом раду анализирана је интердисциплинарност као све популарнији појам у наукама модерног доба. Рад наводи све предности и мане овог приступа кроз супротстављена становишта различитих аутора. На примјеру педагогије, као једне од друштвених наука, објашњена је потреба интердисциплинарног приступа проблемима као најадекватнијег пута истраживања педагошке стварности. Интердисциплинарност јесте феномен који све више простора заузима у стручним радовима посљедњих година, али ипак не може да се тумачи само као тренд. На основу конкретних примјера, поткријепљено је становиште о неоспорној важности интердисциплинарности, посебно у друштвеним наукама. Овај проблем је објективно сагледан с обзиром на то да су наведени и ставови аутора који интердисциплинарност сматрају научно неутемељеном појавом. Као резултат детаљног проучавања, аргументи су закључно на страни интердисциплинарности као неопходног приступа при изучавању многих појава.