МИШЉЕЊА СТУДЕНАТА СМЕРА ЗА ОБРАЗОВАЊЕ ВАСПИТАЧА О БУДУЋОЈ ПРОФЕСИЈИ

Сажетак

Последњих година можемо чути како се у друштву полемише о значају професије васпитача. Недовољно се схвата захтевност посла васпитача и често се своди на ,,играње са децом“. Циљ рада је сагледавање мишљење студената смера за образовање васпитача у предшколским установама о будућој професији. Коришћена је дескриптивна метода и техника анкетирања. Онлајн упитником испитано је 200 студената Учитељског факултета у Београду, свих година основних студија, при чему је највише студената треће године (скоро 40%). За обраду података, осим фреквенција и процената, коришћен је χ2 тест помоћу којег смо тестирали разлике у одговорима студената различитих година студија, док је квалитативна обрада подразумевала категорисање одговора на питањима отвореног типа. Резултати указују да је највећем броју студената Учитељски факултет био једина опција и да је испунио њихова очекивања. Већина студената сматра да је васпитачки позив недовољно цењен у друштву, при чему су студенти 3. и 4. године свеснији таквог положаја, у односу на млађе студенте (1. и 2. године). У другом делу упитника, који се односи на особине васпитача, студенти су истакли да се у великој мери сећају својих васпитача и њихових важних особина као што су топлина, брига и љубав према деци. Сагледавајући резултате у целини, оно што студенти највише истичу у вези са васпитачким позивом јесу: љубав према послу, недовољна цењеност професије у друштву, мотивација да се васпитачки позив промени и учини бољим.